{"id":626,"date":"2022-02-25T21:13:52","date_gmt":"2022-02-25T20:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/weltlaeden.de\/schwaebisch-gmuend\/?page_id=626"},"modified":"2022-03-09T18:35:14","modified_gmt":"2022-03-09T17:35:14","slug":"oeffentlichkeitsarbeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/weltlaeden.de\/schwaebisch-gmuend\/oeffentlichkeitsarbeit\/","title":{"rendered":"\u00d6ffentlichkeitsarbeit"},"content":{"rendered":"

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Bildungs- und \u00d6ffentlichkeitsarbeit<\/h1>\n
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Bildungsarbeit wie wir sie verstehen<\/strong>
\nImport und Verkauf fair gehandelter Waren sind nur eine Seite unseres Auftrages, der sich aus der Vereinssatzung ergibt. Unser Selbstverst\u00e4ndnis und unsere Satzung kennen aber auch die \u201eentwicklungspolitische Bildungsarbeit\u201c, wobei dieser Begriff ein breites Spektrum zul\u00e4sst und viel Kreativit\u00e4t erfordert. Was machen wir konkret?<\/p>\n

Bildungsarbeit durch \u00f6ffentliche Veranstaltungen<\/strong>
\nTradition haben hier die Vortr\u00e4ge, die sich nicht nur an das Ladenteam und die Vereinsmitglieder, sondern an die breite \u00d6ffentlichkeit richten und die immer wieder \u00fcber die Situation in Entwicklungsl\u00e4ndern informieren. So berichteten eine Streetworkerin \u00fcber ihre Arbeit in Mexiko-City mit der indigenen Bev\u00f6lkerung, mehrmals Kolumbianerinnen \u00fcber die gef\u00e4hrliche Situation f\u00fcr politisch Aktive
\nin ihrem Lande einschlie\u00dflich t\u00e4glicher Menschenrechtsverletzungen, eine Gm\u00fcnderin \u00fcber ihre regelm\u00e4\u00dfigen Besuche und ihre Arbeit im Haus der Hoffnung in Nepal und eine Gm\u00fcnder \u00c4rztin \u00fcber ihren Urlaubs-Einsatz in Bangladesch im Rahmen der \u201e\u00c4rzte f\u00fcr die dritte Welt\u201c. Oft sind die Vortr\u00e4ge mit anstrengender \u00dcbersetzungsarbeit verbunden. Neuerdings steht die Mikrofinanzierung durch z.B. Oikocredit im Focus.<\/p>\n

Bildungsarbeit mit Schulklassen Firm-, und Konfirmationsgruppen<\/strong>
\nMit Sombrero und Poncho gekleidet erregen unsere Mitarbeiter immer wieder Aufmerksamkeit, wenn sie in Schulen gehen oder Klassen aller Altersgruppen und Firm- und Konfirmationsgruppen im Laden empfangen. Kurzweilig muss es dann nat\u00fcrlich zugehen und die meisten Kinder und Jugendlichen haben Spa\u00df an den Geschichten und am Quiz, die wir erarbeitet haben und zur Aufkl\u00e4rung \u00fcber den fairen Handel dienen.
\nEin besonderer H\u00f6hepunkt ist nat\u00fcrlich, wenn die kids selbst so gekleidet mit unseren Bauchl\u00e4den durch den Wochenmarkt wandeln und Waren verkaufen. Ebenso kurzweilig ist das Lernen mit unserem Kaffeeparcours, bei dem Kaffeekirschen um die Wette gepfl\u00fcckt, gemahlen und ger\u00f6stet werden und zwischendurch ein Gl\u00fccksrad die B\u00f6rse und den Marktpreis beeinflusst.<\/p>\n

Bildungsarbeit durch konsumkritische Stadtrundg\u00e4nge, Sozialpraktikumspl\u00e4tze, \u00f6ffentliche Aktionen, Gottesdienste, fairer Einkaufshilfe<\/strong>
\nBesonders an Jugendliche richtet sich unser Angebot zu thematischen, aber immer konsumkritischen Stadtrundg\u00e4ngen. Beim Thema \u201eEthische Geldanlage\u201c wird Station an einer Bankfiliale gemacht und mit Spielgeld entscheidet man sich zu einer bestimmten Form der Geldanlage z.B. Investment in R\u00fcstungsfirmen oder Investment in Mikrofinanzierung. Eine Herausforderung!<\/p>\n

Bildungsarbeit durch Bereitstellung von Sozialpraktikumspl\u00e4tzen<\/strong>
\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unterschiedlicher Schularten haben bei uns f\u00fcr einige Tage oder auch f\u00fcr mehrere Monate ein Praktikum gemacht: Learning by doing. Auch eine Schnupperlehre haben wir schon angeboten. Zur Zeit ist beides nur in Einzelf\u00e4llen nach Absprache m\u00f6glich.<\/p>\n

Bildungsarbeit durch \u00f6ffentliche Aktionen<\/strong>
\nInfo-St\u00e4nde in der Fu\u00dfg\u00e4ngerzone unserer Stadt oder vor unserem Laden \u2013 sie dienen dazu, unsere Themen des fairen Handels, des nachhaltigen Konsums und der Wahrung der Menschenrechte sichtbar zu machen. Ein besonderer \u201eHingucker\u201c waren unsere Mitarbeiter im Nikolaus- und Teddyb\u00e4r-Kost\u00fcm, durch das wir auf die Produktion von Spielwaren in China aufmerksam machten; oder im Maiskolbenkost\u00fcm, um auf gentechnisch ver\u00e4ndertes Saatgut hinzuweisen. Bildungsarbeit durch Mitgestaltung von Gottesdiensten Katholischer oder evangelischer Gottesdienst \u2013 mit beiden Kirchen pflegen wir intensiven Kontakt und gestalten inhaltlich Gottesdienste mit, beteiligen uns an Gemeindefesten und halten Informationen \u00fcber unsere Waren bereit. Bildungsarbeit durch Mitarbeit an der fairen Einkaufshilfe. F\u00fcr Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd gibt es eine faire Einkaufshilfe, die uns mit der Homepage der Stadt Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd verlinkt.<\/p>\n

>> Fairer Einkaufsf\u00fchrer der Stadt Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd<\/a>
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\u00d6ffentlichkeitsarbeit<\/strong>
\n„Tue Gutes und rede dar\u00fcber“ k\u00f6nnte als Auftrag an unser \u00d6ffentlichkeitsteam formuliert werden. Von Fall zu Fall arbeiten hier ungef\u00e4hr sechs bis zehn Personen zusammen und stellen ein kreatives Programm auf die Beine. Dabei stehen nicht wir selbst im Vordergrund, sondern unser Anliegen ist es, Aufmerksamkeit auf den fairen Handel und nachhaltigen Konsum zu lenken. Und was ist die beste Werbung? \u00dcberzeugen m\u00fcssen die Produkte selbst!
\nEigens organisierte Informationsveranstaltungen zu entwicklungspolitischen Themen erm\u00f6glichen es uns dar\u00fcber hinaus, auf die Bedingungen in den Entwicklungsl\u00e4ndern hinzuweisen. \u00d6ffentlichkeitsarbeit und Bildungsarbeit gehen nahtlos ineinander \u00fcber. Hier arbeiten wir mit einem lokalen Netzwerk zusammen.<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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