{"id":775,"date":"2019-05-21T22:28:02","date_gmt":"2019-05-21T20:28:02","guid":{"rendered":"https:\/\/weltlaeden.de\/landsberg\/?page_id=775"},"modified":"2023-04-02T21:49:58","modified_gmt":"2023-04-02T19:49:58","slug":"unterrichtsmaterialien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/weltlaeden.de\/landsberg\/bildungsarbeit\/bildungsmaterialien\/unterrichtsmaterialien\/","title":{"rendered":"Unterrichtsmaterialien"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Ausleihbare Unterrichtsmaterialien<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Globalisierung \/ Globales Lernen allgemein<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Grundschule<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Gemeinsam entdecken wir die Welt<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialmappe mit Kopiervorlagen, vielen Bildern und Rezepten (Herausgeber: bmuk mit BAOBAB)<\/p>\n

Themen u.a. : Unsere Klasse hat viele Gesichter, So leben und spielen Kinder anderswo, Die Welt deckt unseren Tisch\u2026<\/p>\n

Die Welt in unserer Schule<\/strong><\/span><\/h3>\n

43 Unterrichtseinheiten (incl. CD) (Herausgeber: ASET e.V. Berlin)<\/p>\n

Themen u.a.: Identit\u00e4t und Vielfalt, Weltbild, (un-)gerechte Welt, Wasser weltweit, nachhaltiger Lebensstil[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Die Welt entdecken, erfahren, verstehen<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialmappe mit Arbeitsbl\u00e4ttern, vielen Bildern und Spielanleitungen (Herausgeber: bmuk mit BAOBAB)<\/p>\n

Themen u.a.: Vernetzung der Welt, Arbeitswelten, Armut, Ern\u00e4hrung, Gewalt und Konfliktl\u00f6sung<\/p>\n

Think Global!<\/strong><\/span><\/h3>\n

Methodensammlung f\u00fcr Gel\u00e4ndespiele, Livekrimis, Theater- und Medienprojekte, Sport und Spiel (Herausgeber: Verlag an der Ruhr)<\/p>\n

Thema: Was macht global mit mir lokal?<\/p>\n

Wie global bist du?<\/strong><\/span><\/h3>\n

Sammlung von Hintergrundinfos, praktischen Beispielen und Arbeitsanregungen f\u00fcr Jugendliche<\/p>\n

Themen: Globalisierung im Alltag mit ihren Vor- und Nachteilen, was jeder selbst tun kann (Herausgeber: Verlag an der Ruhr)<\/p>\n

Globales Lernen<\/strong><\/span><\/h3>\n

Praxishandbuch mit Arbeitsanregungen (Herausgeber: Cornelsen-Verlag)<\/p>\n

Themen u.a.: Globalisierung und globale Abh\u00e4ngigkeiten, \u00d6kologie und technologische Entwicklung, kulturelle Vielfalt<\/p>\n

Atlas der Globalisierung<\/strong><\/span><\/h3>\n

Politischer Reisef\u00fchrer (Herausgeber: LE MONDE diplomatique)<\/p>\n

Themen: neue Weltkunde, Kapitalismus in der Krise, Zukunft der Energie, viele Hauptst\u00e4dte \u2013 viele Ansichten, kompliziertes Afrika, ungel\u00f6ste Konflikte<\/p>\n

\u201eDritte Welt \u2013 Eine Welt\u201c<\/strong><\/span><\/h3>\n

Handreichung f\u00fcr das Fach Gesellschaftskunde (empfohlen f\u00fcr Klassenstufe 9\/10)<\/p>\n

Themen: Probleme und Perspektiven des Nord-S\u00fcd-Konflikts mit Erl\u00e4uterungen zum Einsatz von Aktionskoffern<\/p>\n

Zauber gegen K\u00e4lte<\/strong><\/span><\/h3>\n

Geschichten und Gedichte aus aller Welt (Herausgeber: Welthungerhilfe)<\/p>\n

Lebenswelten Jugendlicher und Globalisierung: 39 Kurz-Geschichten \u00fcber den Alltag von Kindern und Jugendlichen in der ganzen Welt zur Verdeutlichung globaler Probleme incl. Arbeitsauftr\u00e4ge, Hintergrundinformationen und Aktionsideen auf CD (Herausgeber: Persen Verlag)<\/p>\n

Mach mal Zukunft!<\/strong><\/span><\/h3>\n

Aktionsmappe f\u00fcr Jugendliche f\u00fcr ein \u201eZukunftsf\u00e4higes Deutschland in einer globalisierten Welt\u201c mit den Themen Konsum, Welthandel, Klimawandel, Energieressourcen, Ern\u00e4hrung, Zukunftsf\u00e4higkeit (Herausgeber: Arbeitsgemeinschaft der evangelischen Jugend in Deutschland u.a.)<\/p>\n

Die SDGs<\/strong><\/span><\/h3>\n

Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr die vertiefende Auseinandersetzung mit den globalen Zielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (Herausgeber: Germanwatch)<\/p>\n

17 Ziele – Eine Fortbildung<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Methodenhandbuch zu den nachhaltigen Entwicklungszielen der UN – mit 4 LE\u00a0 (17 Ziele: ein Einstieg, Agenda 2030: Was soll das \u00fcberhaupt?, 17 Ziele:…oh! so viele Ziele, Ich kann die Welt ver\u00e4ndern) – geeignet als niederschwelliger Einstieg –<\/em> (Herausgeber: Freie Hansestadt Bremen)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Sekundarstufe II<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

17 Ziele f\u00fcr eine zukunftsf\u00e4hige Welt<\/strong><\/span><\/h3>\n

Magazin zu den nachhaltigen Entwicklungszielen der UN f\u00fcr Oberstufe und Erwachsene (Herausgeber: Welthaus Bielefeld u.a.)[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Kinderarbeit<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Grundschule \/ Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Kinderarbeit in \u00c4thiopien<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialsammlung f\u00fcr LehrerInnen incl. Sch\u00fclerheft zur Kinderarbeit und Armut in \u00c4thiopien (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Kinderarbeit in Guatemala<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialsammlung f\u00fcr LehrerInnen incl. Sch\u00fclerheft zur Arbeit in einem Steinbruch (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Kinderarbeit in Indien<\/strong><\/span><\/h3>\n

Werkheft incl. DVD zur Aktion Dreik\u00f6nigssingen 2018 \u201eGemeinsam gegen Ausbeutung\u201c<\/p>\n

Kinderarbeit in Indien<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialsammlung f\u00fcr LehrerInnen incl. Sch\u00fclerheft zur Arbeit in einer Ziegelbrennerei (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Kinderarbeit in Sambia<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialsammlung f\u00fcr LehrerInnen incl. Sch\u00fclerheft zur Arbeit auf einer Tabakplantage (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Kinderarbeit in Pakistan<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialsammlung f\u00fcr LehrerInnen incl. Sch\u00fclerheft zur Arbeit in Bergwerken (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Kinderarbeit allgemein<\/strong><\/span><\/h3>\n

Materialsammlung f\u00fcr LehrerInnen zum Einsatz in Gesellschaftslehre, Politik, Erkunde und Religion\/Ethik<\/p>\n

Lernplakat \u201eKinder-Arbeit-Ausbeutung?\u201c<\/strong><\/span><\/h3>\n

A1-Poster incl. didaktischem Kommentar (Herausgeber: MISEREOR)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Weitere Unterrichtsmaterialien online<\/strong> verf\u00fcgbar:<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]Herausgeber Kindernothilfe<\/strong><\/span>: https:\/\/www.kindernothilfe.de\/lehrerservice.html<\/a><\/p>\n

Themen u.a. Kinderarbeit in Peru, Kinderarbeit in \u00c4thiopien[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]Herausgeber terre des hommes<\/span><\/strong>: https:\/\/www.tdh.de\/schule\/unterrichtsmaterialien\/<\/a><\/p>\n

Themen u.a. Vielfalt als Chance, Schuften statt lernen \u2013 oder besser umgekehrt?, Ausbeutung f\u00fcr den Weltmarkt \u2013 Natursteine aus Indien, Der Weg eines Stra\u00dfenkindes, Kinder im Krieg[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Fairer Handel<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Grundschule \/ Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Fairer Handel<\/strong><\/span><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zum fairen Handel allgemein, der Herstellung von Schokolade und Kinderrechten (Herausgeber: Kindermissionswerk \u201eDie Sternsinger\u201c)<\/p>\n

passend dazu<\/strong>: Erkl\u00e4rvideo<\/strong> „Was ist Fairer Handel?“ unter www.sternsinger.de\/schule\/fairer-handel<\/a><\/p>\n

Woher kommt die Schokolade?<\/span><\/strong><\/h3>\n

Eine Reise in die Welt des Kakao \u2013 Mitmachheft f\u00fcr Kinder mit Stickern (Herausgeber: BMZ)<\/p>\n

Bananen<\/span><\/strong><\/h3>\n

Warum ist die Banane krumm? (Fairer Handel f\u00fcr Kinder: Arbeitshilfe zum Thema Bananen, Herausgeber: www.weltweit-wichteln.org)<\/p>\n

Unterrichtsmaterialien mit Hintergrundinfos und Arbeitsauftr\u00e4gen (Herausgeber: Fairtrade Deutschland)<\/p>\n

Orangen<\/strong><\/span><\/h3>\n

Brasilien – Das Land, wo die Orangen bl\u00fchen: Unterrichtsvorschl\u00e4ge und Materialien zum Erstellen eines Lernkoffers zum Thema Orangen (Herausgeber: MISEREOR)<\/p>\n

Kaffee<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien mit Hintergrundinfos und Arbeitsauftr\u00e4gen (Herausgeber: Fairtrade Deutschland)<\/p>\n

Gerecht handeln \u2013 am Beispiel Ananas<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien mit 7 UE incl. Materialbl\u00e4ttern und Hintergrundinfos zu Ananas und Costa Rica (Herausgeber: Brot f\u00fcr die Welt)<\/p>\n

Ein T-Shirt auf Reisen<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Wo kommt unsere Kleidung her? Brosch\u00fcre mit Hintergrundinfos zur Herstellung von Kleidung f\u00fcr Kinder (Herausgeber: bmz)<\/p>\n

Baumwolle \/ Textilien<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien mit Hintergrundinfos und Arbeitsauftr\u00e4gen (Herausgeber: Fairtrade Deutschland)<\/p>\n

Wegweiser Faire Kleidung<\/span><\/strong><\/h3>\n

Brosch\u00fcre mit Erl\u00e4uterungen zu Arbeitsbedingungen, fairem Handel und Alternativen \u201eWas kannst DU \u00e4ndern?\u201c (Herausgeber: Die Gr\u00fcnen im Europ\u00e4ischen Parlament)<\/p>\n

Saubere Mode ist m\u00f6glich!<\/span><\/strong><\/h3>\n

Bildungsmaterial zu gef\u00e4hrlicher Chemie in Textilien (Herausgeber: Greenpeace e.V.)<\/p>\n

Fakten zum Baumwollanbau<\/span><\/strong><\/h3>\n

Sammlung von Fakten zum Baumwollanbau und GOTS-Zertifizierung (A4, geheftet)<\/p>\n

Fairtrade-\/Bio-Kleidung<\/span><\/strong><\/h3>\n

\u00dcbersicht \u00fcber Internet-Adressen und Anbieter von Fairtrade-Kleidung in Landsberg und Umgebung<\/p>\n

Die Fairtrade-Welt<\/span><\/strong><\/h3>\n

A3-Poster (Herausgeber: Fairtrade Deutschland)<\/p>\n

Fairtrade-School<\/span><\/strong><\/h3>\n

Brosch\u00fcre \u00fcber die Kampagne Fairtrade-School (Herausgeber: Fairtrade Deutschland)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Sekundarstufe II<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Viel Mode f\u00fcr wenig Geld \u2013 ist das fair?<\/span><\/strong><\/h3>\n

Arbeitsbl\u00e4tter und Kurzfilme auf DVD (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Themen u.a.: Kleiderschrank-Check, coole Klamotten, kann Mode fair sein, die Folgen von Rana Plaza<\/p>\n

Was geht? – Modekonsum<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Heft f\u00fcr Sch\u00fclerInnen „Wie sieht’s aus? – Fashion und Style“ mit zus\u00e4tzlichem Begleitheft f\u00fcr P\u00e4dagogInnen \u00fcber Modekonsum (Herausgeber: bpb)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Weitere Unterrichtsmaterialien online<\/strong> verf\u00fcgbar:<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]Herausgeber Fairtrade<\/strong><\/span> Deutschland: https:\/\/www.fairtrade-deutschland.de\/service\/<\/a><\/p>\n

weitere Themen u.a. Kakao, Orangen(saft)[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]Herausgeber MISEREOR<\/span><\/strong>: https:\/\/www.misereor.de\/informieren\/publikationen\/<\/a><\/p>\n

Themen u.a. Schoko-Alarm, Orangensaft, Bananen[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Klima \/ Wasser \/ M\u00fcll
\n<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Grundschule<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Klimawandel<\/strong><\/span><\/h3>\n

Arbeitsheft f\u00fcr Grundsch\u00fclerInnen incl. Lehrerinformation zum Klimawandel allgemein(Herausgeber: bmub)<\/p>\n

Wasser in unseren H\u00e4nden<\/span><\/strong><\/h3>\n

Aktionen und Spiele f\u00fcr Kindergruppen zum Thema Wasser weltweit, dazu geh\u00f6rt ein Heft f\u00fcr Kinder zum Malen und Lesen (Herausgeber: Brot f\u00fcr die Welt)<\/p>\n

Wasser f\u00fcr die W\u00fcste<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Werkheft incl. DVD zur Aktion Dreik\u00f6nigssingen 2017 \u201eGemeinsam f\u00fcr Gottes Sch\u00f6pfung – in Kenia und weltweit\u201c: der Klimawandel und seine Auswirkungen auf die W\u00fcste<\/p>\n

Meer entdecken!<\/span><\/strong><\/h3>\n

Bildungsmaterial f\u00fcr 3.\/4. Klasse zum Thema Meeresschutz und \u00dcberfischung (Herausgeber: Greenpeace e.V.)<\/p>\n

Wie kommt das Plastik ins Meer?<\/strong><\/span><\/h3>\n

Unterrichtsvorschlag f\u00fcr die Grundschule \u00fcber Plastikm\u00fcll, der im Meer treibt (Herausgeber: BMU, Umwelt im Unterricht)<\/p>\n

Robinson in der versinkenden Stadt<\/strong><\/span><\/h3>\n

Unterrichtsvorschlag f\u00fcr die Grundschule \u00fcber den Klimawandel am Beispiel Indonesien (Herausgeber: Kindernothilfe)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Die Bioenergien, die Klimakrise und der Hunger<\/span><\/strong><\/h3>\n

Arbeitsbl\u00e4tter und Kopiervorlagen incl. CD-ROM (Herausgeber: Welthaus Bielefeld)<\/p>\n

Themen: Bioenergien, Klimawandel und Ern\u00e4hrungskrise<\/p>\n

Virtuelles Wasser<\/span><\/strong><\/h3>\n

Verstecktes Wasser auf Reisen \u2013 Hintergrundinformationen f\u00fcr die Umweltbildung an Schulen (Herausgeber: Bayerisches Staatsministerium f\u00fcr Umwelt und Verbraucherschutz)<\/p>\n

Um jeden Preis?<\/span><\/strong><\/h3>\n

Bildungsmaterialien mit 7 Themenbl\u00f6cken zu den Auswirkungen von Fleischproduktion und Fleischkonsum auf Umwelt und Klima (Herausgeber: Greenpeace e.V.)<\/p>\n

Schools for Earth<\/span><\/strong><\/h3>\n

Aktionsvorschl\u00e4ge \u2013 Wie k\u00f6nnen wir als Schule zum Klimaschutz beitragen? \u2013 mit Hintergrundinformationen und vielen praxisnahen Anregungen (Herausgeber: Greenpeace e.V.)<\/p>\n

Mikroplastik in Gew\u00e4ssern<\/span><\/strong><\/h3>\n

Brosch\u00fcre mit Hintergrundwissen zu Herkunft und Auswirkungen von Mikroplastik in Gew\u00e4ssern, Darstellung der Situation in bayerischen Gew\u00e4ssern und Aufdeckung von Handlungsalternativen\u00a0(Herausgeber: Bayerisches Landesamt f\u00fcr Umwelt)<\/p>\n

Plastikatlas 2019<\/strong><\/span><\/h3>\n

Daten und Fakten \u00fcber eine Welt voller Kunststoff (Herausgeber: BUND Naturschutz Deutschland)<\/p>\n

Umwelt und Verkehr<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

32 Themenbl\u00e4tter incl. didaktischer Hinweise zu Fragen „Mobilit\u00e4t und Verkehrsmittel“, „Verkehrsverhalten“ und Verkehr und Klimawandel“ (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Was geht? – Prima Klima!?<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Heft f\u00fcr Sch\u00fclerInnen mit zus\u00e4tzlichem Begleitheft f\u00fcr P\u00e4dagogInnen zum Thema Umwelt (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Schluss mit schmutzig – Verantwortungsvoller Konsum und M\u00fcllvermeidung<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien mit den Themen „Wir verbrauchen unsere Welt“, „Die Belastung der Welt durch Plastikm\u00fcll und Elektroschrott“ und „Konsequenzen aus der industriellen Fleischproduktion“ (Herausgeber: Gemeinsam f\u00fcr Afrika)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Weitere Unterrichtsmaterialien online<\/strong> verf\u00fcgbar:<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]Herausgeber terre des hommes<\/span><\/strong>: https:\/\/www.tdh.de\/schule\/unterrichtsmaterialien\/<\/a><\/p>\n

Themen u.a. Klimawandel am Beispiel Peru, Wasser ist Leben[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]Herausgeber MISEREOR<\/span><\/strong>: https:\/\/www.misereor.de\/informieren\/publikationen\/<\/a><\/p>\n

Themen u.a. \u00dcberLebensMittel Wasser, Die globale Ressource Wasser[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Afrika<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Grundschule<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Unterwegs in Afrika: Marijkes Abenteuer<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Brosch\u00fcre \u00fcber eine Abenteuerreise durch verschiedene L\u00e4nder Afrikas: mit Vorlesegeschichten, Spielideen und R\u00e4tseln (Herausgeber: Die Sternsinger)<\/p>\n

Kinder in Afrika<\/span><\/strong><\/h3>\n

Vorlesegeschichten, Spielideen und Bastelanleitungen f\u00fcr Spielzeug (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Afrikanische Masken<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Brosch\u00fcre mit Informationen \u00fcber die Bedeutung und Herkunft verschiedener Masken mit ihren Symbolen, mit Bastelanleitung und Kopiervorlagen (Herausgeber: Deutsche Lepra- und Tuberkulosehilfe e.V.)<\/p>\n

Das Lied der bunten V\u00f6gel<\/span><\/strong><\/h3>\n

Spielideen und Arbeitsvorschl\u00e4ge zu einer Erz\u00e4hlung von Kobna Anan aus Ghana<\/p>\n

Zu Gast in Afrika<\/span><\/strong><\/h3>\n

Kobna Anan aus Ghana singt, spielt, erz\u00e4hlt, tanzt und kocht[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Regenwald<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Grundschule<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Schokolade w\u00e4chst auf B\u00e4umen?!<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zum tropischen Regenwald, Schwerpunkt „Artenvielfalt“: geeignet f\u00fcr 3.\/4. Klasse (Herausgeber: OroVerde – Die Tropenwaldstiftung)[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]geeignet ab Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Warum regnet es im Regenwald?<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zum tropischen Regenwald, Schwerpunkt „Klima \/ Kinder der Welt“: geeignet f\u00fcr 5.\/6. Klasse (Herausgeber: OroVerde – Die Tropenwaldstiftung)<\/p>\n

Weil wir es wert sind!<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien und Praxisprojekte zum Thema Regenwald: geeignet ab 5. Klasse (Herausgeber: OroVerde \u2013 Die Tropenwaldstiftung)<\/p>\n

Mit Schokolade den Regenwald retten?!<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zum Thema Kakao und Schokolade: geeignet ab 7. Klasse (Herausgeber: OroVerde – Die Tropenwaldstiftung)<\/p>\n

Papier im Unterricht<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zum Thema Papier und Recycling: geeignet ab 7. Klasse (Herausgeber: OroVerde – Die Tropenwaldstiftung)<\/p>\n

The future we want<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zum Thema zukunftsf\u00e4higer Konsum: geeignet ab 7. Klasse (Herausgeber: OroVerde – Die Tropenwaldstiftung)[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Politik \/ Gesellschaft<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Grundschule<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Grundrechte \u2013 M\u00e4dchen und Jungen sind gleichberechtigt<\/span><\/strong><\/h3>\n

15 Themenbl\u00e4tter incl. Lehrerkommentar zur Behandlung des Art. 3 (2) GG (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Kinderrechte<\/strong><\/span><\/h3>\n

Unterrichtsbausteine incl. Vorschl\u00e4ge f\u00fcr Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Klasse 3-6 (Herausgeber: Die Sternsinger)<\/p>\n

passend dazu<\/strong>: Kartenset<\/strong> „Kinderrechte“, Leporello<\/strong> „Kinder haben Rechte“ f\u00fcr Kinder\u00a0(Die Sternsinger) und Erkl\u00e4rvideo<\/strong> „Das sind Kinderrechte“ unter www.sternsinger.de\/schule\/kinderrechte<\/a><\/p>\n

Kinder haben Rechte<\/strong><\/span><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien mit 4 UE (Ich bin ich!, Was sind Kinderrechte, Kindergruppen in Ruanda, Was k\u00f6nnen wir tun?) incl. Hintergrundmaterialien zu einzelnen Kinderrechten\u00a0 (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Deine Rechte!<\/strong><\/span><\/h3>\n

Mini-B\u00fcchlein f\u00fcr Kinder: 15 Kinderrechte kurz und verst\u00e4ndlich Kindern erkl\u00e4rt (Herausgeber: Kindernothilfe)<\/p>\n

Pauls Tagebuch 2017<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

B\u00fcchlein f\u00fcr Kinder in Tagebuchform \u00fcber Kinderrechte und Kinderarbeit. Mit Empfehlungen f\u00fcr die Verbesserung der Situation arbeitender Kinder weltweit<\/p>\n

Die Publikation ist Teil des weltweiten Kinderrechtsprojektes „Es ist Zeit zu reden! – Die Sicht der Kinder auf Kinderarbeit“ (Herausgeber: Kindernothilfe und Terre des Hommes)<\/p>\n

Gerechtigkeit<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsbausteine zur Frage „Was ist gerecht?“ Was bedeutet Gerechtigkeit f\u00fcr den Einzelnen, f\u00fcr die Gemeinschaft und f\u00fcr die Gesellschaft? Und wie sieht es mit der Gerechtigkeit auf der Welt aus? Mit Gestaltungsvorschl\u00e4gen und Arbeitsbl\u00e4ttern (Herausgeber: Die Sternsinger)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Quizheft Politik<\/span><\/strong><\/h3>\n

24 Quizbl\u00e4tter (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Logbuch Politik<\/span><\/strong><\/h3>\n

Tagebuch f\u00fcr Jugendliche zum Ausf\u00fcllen mit dem Ziel, zu erkennen, dass Politik aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken ist (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Logbuch Neuland<\/span><\/strong><\/h3>\n

Tagebuch f\u00fcr Jugendliche zum Ausf\u00fcllen f\u00fcr jene, die neu ins Land kommen bzw. f\u00fcr jene, die schon lange hier wohnen, aber wahrnehmen, dass sich das Land ver\u00e4ndert (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Allt\u00e4glicher Rassismus<\/span><\/strong><\/h3>\n

31 Arbeitsbl\u00e4tter incl. didaktischer Hinweise zu Fragen \u201eWas ist Rassismus?\u201c und \u201eZugeh\u00f6rigkeit und Ausgrenzung\u201c (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Kindersoldaten<\/strong><\/span><\/h3>\n

30 Arbeitsbl\u00e4tter incl. didaktischer Hinweise zum Thema Kindersoldaten und Kinderrechte (Herausgeber: bpb)<\/p>\n

Gerechtigkeit<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsbausteine zur Frage „Was ist gerecht?“ Was bedeutet Gerechtigkeit f\u00fcr den Einzelnen, f\u00fcr die Gemeinschaft und f\u00fcr die Gesellschaft? Und wie sieht es mit der Gerechtigkeit auf der Welt aus? Mit Gestaltungsvorschl\u00e4gen und Arbeitsbl\u00e4ttern (Herausgeber: Die Sternsinger)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Weitere Unterrichtsmaterialien online<\/strong> verf\u00fcgbar:<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]Herausgeber terre des hommes<\/strong><\/span>: https:\/\/www.tdh.de\/schule\/unterrichtsmaterialien\/<\/a><\/p>\n

Themen u.a. Fl\u00fcchtlingskinder[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]Herausgeber MISEREOR<\/span><\/strong>: https:\/\/www.misereor.de\/informieren\/publikationen\/<\/a><\/p>\n

Themen u.a. Flucht und Fl\u00fcchtlinge, Fluchtursachen und Fluchtwege[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Geldwirtschaft<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Sekundarstufe II<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Geldmappe von OIKO CREDIT \u201eAlles nur eine Geldfrage?\u201c<\/strong><\/span><\/h3>\n

Einf\u00fchrung zum Thema Geld mit 7 Unterrichtsmodulen incl. Arbeitsbl\u00e4ttern, Kartenspiel und weiterf\u00fchrenden Literaturhinweisen[\/vc_column_text][vc_separator][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

Sonstiges<\/strong><\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Grundschule<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Wir geh\u00f6ren zusammen<\/span><\/strong><\/h3>\n

Werkheft incl. DVD zur Aktion Dreik\u00f6nigssingen 2019 \u201eKinder mit Behinderung\u201c<\/p>\n

Wir wollen Frieden!
\n<\/strong><\/span><\/h3>\n

Werkheft incl. DVD zur Aktion Dreik\u00f6nigssingen 2020 \u201eFRIEDEN! Im Libanon und weltweit\u201c<\/p>\n

Kindern Halt geben!<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Werkheft incl. DVD zur Aktion Dreik\u00f6nigssingen 2021 \u201eArbeitsmigration von Eltern – was macht das mit den Kindern?\u201c[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet ab Sekundarstufe I<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Ern\u00e4hrung<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien zur Ern\u00e4hrung weltweit (Herausgeber: Kindermissionswerk \u201eDie Sternsinger\u201c)<\/p>\n

Stoppt Verschwendung! – Nahrung ist kostbar<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien (Lehrerheft und Sch\u00fclerheft) zum Thema Lebensmittelverschwendung (Herausgeber: Welthungerhilfe)<\/p>\n

Von wegen billig! – Der wahre Preis der Massentierhaltung ist hoch<\/span><\/strong><\/h3>\n

Unterrichtsmaterialien (Lehrerheft und Sch\u00fclerheft) zum Thema Tiere, Fleisch und Hunger (Herausgeber: Welthungerhilfe)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]geeignet f\u00fcr Sekundarstufe II<\/em>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]<\/p>\n

Niemand is(s)t f\u00fcr sich allein<\/span><\/strong><\/h3>\n

Leitfaden f\u00fcr Jugendliche zur weltweiten Auswirkung unseres Essverhaltens (Herausgeber: Brot f\u00fcr die Welt)<\/p>\n

Medienpaket AIDS<\/span><\/strong><\/h3>\n

5 Unterrichtseinheiten incl. Arbeitsbl\u00e4tter und Kopiervorlagen (Herausgeber: Brot f\u00fcr die Welt)<\/p>\n

Gesundheit – (K)ein Menschenrecht?<\/span>
\n<\/strong><\/h3>\n

Arbeitsheft zum Thema „Gesundheit weltweit“ mit den Themen „Was bedeutet Gesundheit?“, „Armut gef\u00e4hrdet Gesundheit“, „Lepra“, „Tuberkulose“ und „Chagas“ und „Inklusion weltweit“ (Herausgeber: Deutsche Lepra- und Tuberkulosehilfe e.V.)[\/vc_column_text][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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