In einer wegweisenden Zusammenarbeit haben die fairtrade ausgezeichneten Beruflichen Schulen Gelnhausen gemeinsam mit dem Weltladen Gelnhausen eine beeindruckende Bildungsveranstaltung durchgef\u00fchrt. Ziel der Veranstaltung war es, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Berufsfachschule zum \u00dcbergang in Ausbildung (B\u00dcA) und der Fachoberschule (FOS) einen fundierten Einblick in das Thema Fairer Handel zu bieten.<\/p>\n
Die Auftaktphase der Veranstaltung war gepr\u00e4gt von einem herzlichen Empfang und einer einladenden Atmosph\u00e4re. Die Abteilungsleiter zeigten ihre Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr das ehrenamtliche Engagement von Frau Sch\u00e4fer-Bier, die sich intensiv f\u00fcr Bildungsprojekte im Bereich des Fairen Handels einsetzt. Dieser gemeinsame Einsatz f\u00fcr eine nachhaltige Bildungsarbeit ist ein klares Zeichen f\u00fcr die Relevanz des Themas.<\/p>\n
Frau Sch\u00e4fer-Bier gestaltete die Doppelstunde \u00e4u\u00dferst abwechslungsreich. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wurden von Anfang an aktiv in die Veranstaltung eingebunden, um eine lebendige Auseinandersetzung mit dem Thema zu erm\u00f6glichen. Die Veranstaltung begann mit einem Eckenspiel, bei dem u.a Aussagen zum Verdienst der N\u00e4herinnen in Bangladesh und den Kleinbauern in der Schokoladenherstellung gesch\u00e4tzt und anschlie\u00dfend diskutiert wurden. Dieser Ansatz erm\u00f6glichte den Lerndenden, sich nicht nur passiv zu informieren, sondern aktiv ihre Meinungen auszutauschen und zu reflektieren.<\/p>\n
Weiter ging es im Stuhlkreis, in dessen Mitte eine Weltkarte platziert war. Diese interaktive Darstellung erm\u00f6glichte es, Produkte von den Fair-Handels-Organisationen gepa und el-puente den entsprechenden Produktionsst\u00e4tten zuzuordnen. Und schon wieder wurden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einbezogen, ein Zweierteam setzte sich nun damit auseinander. Dadurch wurde auf anschauliche Weise verdeutlicht, welche Erdteile faire Waren produzieren k\u00f6nnen. Ein wichtiger Aspekt war auch die Diskussion dar\u00fcber, welche Erdhalbkugel mehr zur Produktion beitr\u00e4gt. Diese geografische Verortung der Produktion schuf ein umfassendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die globalen Zusammenh\u00e4nge im fairen Handel.<\/p>\n
Ein weiterer H\u00f6hepunkt der Veranstaltung war ein Rollenspiel, bei dem die Behandlung von Bauern und Kooperativen im fairen Handel thematisiert wurde. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler konnten so in die komplexen Strukturen und Herausforderungen eintauchen, mit denen Produzenten weltweit konfrontiert sind. Dieser praxisnahe Ansatz erm\u00f6glichte es den Teilnehmenden, die komplexen Zusammenh\u00e4nge des fairen Handels nicht nur theoretisch zu verstehen, sondern auch emotional zu erleben.<\/p>\n
Die kreative Gestaltung eines gemeinsam erstellten Plakats sowie die Pr\u00e4sentation eines Kurzfilms rundeten die Veranstaltung ab. Das Plakat listete das Verk\u00f6rperte auf, w\u00e4hrend der Kurzfilm das Geh\u00f6rte pr\u00e4zisierte und visuell aufbereitete. Diese vielf\u00e4ltigen Methoden trugen dazu bei, das Gelernte zu vertiefen und auf verschiedene Sinneskan\u00e4le der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einzugehen.<\/p>\n
Zum Abschluss der Veranstaltung hatten die Teilnehmenden die Gelegenheit, fair gehandelte Produkte zu probieren. Die nachhaltige Sch\u00fclerfirma „Young Trendy Magic“ \u00fcbernahm die Kosten f\u00fcr die Verkostung, was die praxisnahe Umsetzung von Bildungsarbeit in die Realit\u00e4t verdeutlichte. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler konnten somit nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch erfahren, wie sich der Einsatz f\u00fcr fairen Handel im Alltag auswirken kann.<\/p>\n
Besonders erfreulich war das positive Feedback der beteiligten Lehrkr\u00e4fte. Sie zeigten sich beeindruckt von der lebendigen und lehrreichen Gestaltung der Veranstaltung. Der interaktive Ansatz, die Vielfalt der angewandten Methoden und die praxisnahe Darstellung des fairen Handels trugen dazu bei, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht nur aufmerksam zuh\u00f6rten, sondern das Thema auch aktiv erlebten und verinnerlichten.<\/p>\n
Die gelungene Veranstaltung war auch ein Resultat der effektiven abteilungs\u00fcbergreifenden Zusammenarbeit der Lehrkr\u00e4fte. Die gemeinsame Initiative von der Referendarin Eda Yigit und ihrem Mentor Dennis Lindenberger mit der Leiterin Patricia Grendel des Fairtrade Schools-Teams trug dazu bei, die Veranstaltung auf ein breites Spektrum von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern abzustimmen und den interdisziplin\u00e4ren Austausch zu f\u00f6rdern. Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung wird an den Beruflichen Schulen Gelnhausen ein immer wichtigeres und gelebtes Thema.<\/p>\n
Diese gelungene Kooperation zwischen den Beruflichen Schulen Gelnhausen und dem Weltladen Gelnhausen tr\u00e4gt ma\u00dfgeblich dazu bei, das Bewusstsein f\u00fcr fairen Handel und nachhaltige Entwicklung zu f\u00f6rdern. Solche Initiativen sind entscheidend, um junge Menschen zu informierten und verantwortungsbewussten globalen B\u00fcrgern heranzubilden. Die Veranstaltung zeigt eindrucksvoll, wie durch eine kooperative und praxisnahe Bildungsarbeit ein nachhaltiger Beitrag zur Sensibilisierung f\u00fcr globale Herausforderungen geleistet werden kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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