{"id":1209,"date":"2021-02-03T17:29:32","date_gmt":"2021-02-03T16:29:32","guid":{"rendered":"https:\/\/weltlaeden.de\/freising\/?p=1209"},"modified":"2021-02-03T22:32:36","modified_gmt":"2021-02-03T21:32:36","slug":"moeglichkeiten-des-globalen-lernens-im-distanz-wechselunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/weltlaeden.de\/freising\/moeglichkeiten-des-globalen-lernens-im-distanz-wechselunterricht\/","title":{"rendered":"M\u00f6glichkeiten des globalen Lernens im Distanz-\/Wechselunterricht"},"content":{"rendered":"

Liebe Lehrkr\u00e4fte,<\/em>
\nuns ist bewusst, dass die aktuelle Situation f\u00fcr sie eine enorme Herausforderung darstellt. Da aber einige von ihnen in ihren F\u00e4chern (Sachkunde, Religion, Ethik, Wirtschaft, <\/em>Geographie u.a.) im Rahmen des Lehrplans Themen des globalen Lernens aufgreifen wollen, stellen wir vom Weltladen Bildungsteam zusammen mit dem Fairen Forum Freising hier ein paar Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten vor:<\/em><\/p>\n

1. Analoges Informations-\/Bildungsmaterial zur Ausleihe<\/em>
\n2. Kooperationsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Online-Workshops mit ganzen Klassen\/Lerngruppen<\/em>
\n3. Digitale Bildungsmaterialien zum Thema<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

1) Analoges Informations- und Bildungsmaterial zum Ausleihen<\/strong>
\nIhre Sch\u00fcler*innen sollen zu bestimmten Themen recherchieren und ein Referat, eine Pr\u00e4sentation erstellen?
\nKlar, mittlerweile wird schwerpunktm\u00e4\u00dfig online recherchiert, aber vielleicht ist es auch mal gut, analoges Material zur Hand zu nehmen, in einer Brosch\u00fcre zu lesen oder \u00fcber eine Bildungskiste ins Thema einzusteigen.
\nDie Bildungss\u00e4ule des Weltladens Freising bietet Informationen zu folgenden Themen:<\/p>\n

\u2022 Fairer Handel allgemein
\n\u2022 Kaffee
\n\u2022 Tee
\n\u2022 Textilien
\n\u2022 S\u00fcdfr\u00fcchte (Orangen und Bananen)
\n\u2022 Fu\u00dfball
\n\u2022 Kakao
\n\u2022 Handy<\/p>\n

Zu jedem Thema gibt es einen Stehordner mit einer Sammlung von
\nHintergrundinformationen. Vielfach ist das Material auch digital vorhanden.
\nGeeignet ab SEK 1.
\nMaterial wird f\u00fcr Recherchezwecke direkt an Sch\u00fcler*innen verliehen. Diese k\u00f6nnen mit dem
\nWeltladen Freising in Kontakt treten und Abholung vereinbaren.
\nKontakt: bildung@weltladen-freising.de<\/a>, Rebekka Honecker<\/p>\n

 <\/p>\n

Die Bildungskisten des Rundum Fair Parcours <\/strong>(angeschafft vom Fairen Forum Freising)<\/p>\n

Diese gibt es zu folgenden Themen:
\n\u2022 Kakao
\n\u2022 Handy
\n\u2022 Bananen
\n\u2022 Fu\u00dfball
\n\u2022 Jeans
\n\u2022 Kaffee<\/p>\n

\u2022 Au\u00dferdem: Plastik Parcours (angeschafft vom Klimaschutzmanagement der Stadt Freising)<\/p>\n

Die Kisten bestehen meist aus 4 Stationen zum jeweiligen Thema. Je Station befindet sich eine runde Bodenfolie mit dem aufgedruckten Arbeitsauftrag und Informationen zum Thema sowie Gegenst\u00e4nden, die meistens zugeordnet werden m\u00fcssen, in der Kiste. Ein Arbeitsblatt,
\nauf dem Fragen zu beantworten sind, dient als Ergebnissicherung. An sich ist die Handhabung der Kiste selbsterkl\u00e4rend.
\nMit Hilfe der Bildungskisten k\u00f6nnen sich Sch\u00fcler*innen einem Thema in Eigenarbeit ann\u00e4hern.<\/p>\n

Nach Bearbeitung der Stationen k\u00f6nnten sie z.B. ein Plakat, eine Pr\u00e4sentation, einen kurzen Handy-Erkl\u00e4rfilm erstellen. Oder sie haben einen weiteren Auftrag, wie z.B. in ihrer eigenen Lebenswelt zu recherchieren, wo sie fair gehandelte Produkte kaufen k\u00f6nnen.
\n> Geeignet f\u00fcr 4. bis 6. Klasse.<\/p>\n

Kisten werden einzeln direkt an Sch\u00fcler*innen verliehen. \u00dcber die Unterschrift der Eltern wird die Verantwortung f\u00fcr die R\u00fcckgabe sicher gestellt. Ein Schutzbetrag von 10 Euro soll sicherstellen, dass die Kiste heile und komplett wieder zur\u00fcck gegeben wird. Das Geld
\nbekommen die Sch\u00fcler*innen nach R\u00fcckgabe wieder zur\u00fcck.
\nBitte mit dem Weltladen Freising in Kontakt treten und Abholung vereinbaren.
\nKontakt: bildung@weltladen-freising.de<\/a>, Rebekka Honecker<\/p>\n

 <\/p>\n

2) Online-Workshops mit ganzen Klassen\/Lerngruppen<\/strong>
\nSie w\u00fcrden gerne f\u00fcr eine Lerneinheit im Fachunterricht mit externen Referent*innen in einem ONLINE-Worshop zusammenarbeiten?
\nGerne vermitteln wir Workshopeinheiten durch Referent*innen von Bildung trifft Entwicklung Bayern. Die Online-Workshops kosten in der Regel abh\u00e4ngig von der Dauer zwischen 20,- und 50,- Euro. Bei einer Kooperation mit dem Weltladen Freising, kann dieser Eigenanteil
\naktuell \u00fcber F\u00f6rdergelder durch den Weltladen \u00fcbernommen werden.
\nDie m\u00f6glichen Themen sind vielf\u00e4ltig. Einige sind auf der Homepage dargestellt: https:\/\/www.eineweltnetzwerkbayern.de\/bte.shtml<\/a>. Auf Anfrage k\u00f6nnen aber auch Konzepte f\u00fcr andere Themen erarbeitet werden. Geeignet f\u00fcr alle Altersgruppen.
\nKontakt f\u00fcr die Vermittlung: bildung@weltladen-freising.de<\/a>, Rebekka Honecker<\/p>\n

 <\/p>\n

3) Digitale Bildungsmaterialien zu Themen des globalen Lernens<\/strong>
\nSie arbeiten mit ihrer Klasse\/Lerngruppe an einem Thema und w\u00fcrden gerne ein digitales Tool einbinden? Mensch muss ja das Rad nicht immer wieder neu erfinden \u2026 Bildungsakteur*innen des globalen Lernen haben digitale Bildungsmaterialien entwickelt, die frei genutzt werden k\u00f6nnen. Hier ein paar M\u00f6glichkeiten:<\/p>\n

 <\/p>\n

Mission Eine Welt<\/strong>
\nhttps:\/\/mission-einewelt.de\/service-und-angebot\/arbeitsmaterialien\/entwicklungspolitischekisten\/globales-lernen-digital\/<\/a>
\nThemen: Handy, Kakao und Schokolade, Kleidung (weitere in Bearbeitung)<\/p>\n

 <\/p>\n

Hamburg mal fair<\/strong>
\nhttps:\/\/hamburgmalfair.de\/lernsnacks\/<\/a>
\nThemen: Grunds\u00e4tze des Fairen Handels, SDGs\/Nachhaltigkeitsziele, Handy, Kakao und Schokolade, Mode, Fu\u00dfb\u00e4lle, Bananen, Konsum
\nKonzipiert als kleine Onlinequizze, Indoor-Rallyes oder kollektive Lernplattformen.
\nDurchf\u00fchrungsdauer jeweils zwischen 15 und 30 Minuten. F\u00fcr Jugendliche ab der siebten Klasse.<\/p>\n

 <\/p>\n

f3_kollektiv<\/strong>
\nhttps:\/\/www.digital-global.net\/<\/a>
\nThema: #digital-global: Machtkritische Bildungsmaterialien zur Digitalisierung<\/p>\n

 <\/p>\n

Global Eyes<\/strong> ist eine Plattform f\u00fcr Globales Lernen mit Fotos und Geschichten von Menschen aus der Einen Welt. Sie zeigen, wie sie leben, lernen und arbeiten, was sie gemeinsam haben und was sie unterscheidet: http:\/\/www.global-eyes.de\/willkommen\/<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Eine Welt Netzwerk Th\u00fcringen<\/strong>
\nhttps:\/\/global-corona.blog\/start-en.html<\/a>
\nDarin kommen Menschen aus der ganzen Welt \u2013 etwa aus Uganda, Bali oder Mexiko \u2013 in bislang 102 Videobotschaften zu Wort. Sie berichten, welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf ihre Region und ihre ganz pers\u00f6nliche Situation hat. Die Beitr\u00e4ge erm\u00f6glichen einen Perspektivwechsel und informieren gezielt \u00fcber globale, politische, soziale,
\nwirtschaftliche und \u00f6kologische Zusammenh\u00e4nge und die Folgen der Pandemie.<\/p>\n

 <\/p>\n

Weltladen Dachverband<\/strong>
\nhttps:\/\/www.weltladen.de\/lernort-weltladen\/fairtont\/<\/a>
\nPodcastserie, Themen: Kaffee und jeden Monat ein neues Thema<\/p>\n

 <\/p>\n

Fairtrade Deutschland<\/strong>
\nhttps:\/\/www.fairtrade-schools.de\/ideenpool\/unterricht\/materialien-fuer-den-digitalen-unterricht\/<\/a>
\nThemen: divers<\/p>\n

 <\/p>\n

Germanwatch<\/strong>
\nhttps:\/\/www.germanwatch.org\/de\/handel-o-mat<\/a>
\nThema: selbst aktiv werden f\u00fcr den Wandel<\/p>\n

 <\/p>\n

JANUN<\/strong>
\nhttps:\/\/www.janun.de\/netzwerk-projekte\/janun-landesb%C3%BCro\/wimmelbilder\/<\/a>
\nIm Rahmen verschiedener Projekte hat JANUN Wimmelbilder erstellt, um anschauliche
\nZug\u00e4nge zu komplexen Thematiken zu schaffen.
\nThemen:
\n\u2022 Klima und Flucht: setzt sich mit den Zusammenh\u00e4ngen zwischen dem Klimawandel und Fluchtursachen auseinander.
\n\u2022 Ern\u00e4hrung: gibt Einblicke in das Ern\u00e4hrungssystem, dessen Probleme und positive Ans\u00e4tze.
\n\u2022 Queeres Gewimmel: macht sexuelle Vielfalt sichtbar(er).<\/p>\n

 <\/p>\n

CULPEER For Change<\/strong>
\nhttps:\/\/culpeer-for-change.eu\/quiz\/de\/school<\/a>
\nThemen: SDGs (Nachhaltige Entwicklungsziele). Methode: Quiz<\/p>\n

 <\/p>\n

Eine Welt Netzwerk Sachsen-Anhalt<\/strong>
\nhttps:\/\/weltweitwissen.net\/inhalte\/articles\/eine-welt-kurz-erklaert.html<\/a>
\nhttps:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCIBbUefxDsYCDKRk8DpSZvQ<\/a>
\nYoutube-Kanal, der die 4-teiligen Doku-Serie \u201eEine Welt \u2013 kurz erkl\u00e4rt\u201c des SAeBIT Projekts
\nzeigt. Darin werden Themen der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung in ca. 10 Minuten
\nspannend und anschaulich aufbereitet.
\nThemen: u.a. Plastik, Tourismus, die planetaren Grenzen und gesellschaftliche
\nMachtverh\u00e4ltnisse.<\/p>\n

 <\/p>\n

Eine Welt Forum Aachen<\/strong>
\nhttps:\/\/weltweitwissen.net\/inhalte\/articles\/globaler-supermarkt.html<\/a>
\nhttps:\/\/globalersupermarkt.de\/<\/a>
\nBeim interaktiven Onlinelernspiel k\u00f6nnen fiktiv real existierende Nahrungsmittel, Kleidung und andere Konsumg\u00fcter verschiedener Marken eingekauft werden, um anschlie\u00dfend zu erfahren wie viel der Einkauf wirklich kostet (Rohstoffe, CO2-Aussto\u00df, Lebensbedingungen der
\nMenschen, die an der Herstellung beteiligt sind).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Liebe Lehrkr\u00e4fte, uns ist bewusst, dass die aktuelle Situation f\u00fcr sie eine enorme Herausforderung darstellt. 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